"Uventet Vrede: Navigering gennem mine følelser mod folkeskolen"

Jeg tog en session hos Loulie, hvor jeg troede, at det var noget helt andet vi skulle arbejde med. Det viste sig dog, at en underliggende vrede, ville have mig til at se på de følelser, der har spærret for indlæring og glæde ved all skolegang lige siden folkeskolen. I de kolde klasselokaler følte jeg mig indhyllet i en følelse af dumhed, som om jeg aldrig kunne måle mig med mine klassekammerater. En skjult usikkerhed bredte sig, og tanken om, at ingen kunne lide mig, blev en nagende følgesvend i hver interaktion. Den underliggende følelse viste sig i mit selvbillede. Hvorfor kunne jeg ikke blot passe ind som de andre? Hvorfor følte jeg mig som en outsider? Det, der gjorde det hele mere udfordrende, var manglen på støtte fra min lærer. En skuffende tavshed, hvor mine behov forståeligt nok ikke blev opfyldt, fik mig til at føle mig forladt og overset.

I denne session fik jeg set på mig selv med nye øjne. Fik hevet en masse resourcer hjem og adresseret og sorteret mine følelser. At have adgang til ressourcer er en vigtig skridt mod selvforståelse og trivsel. Gennem hypnose fik jeg mulighed for at dykke ned i mine dybere lag af bevidsthed og udforske de rødder, der nærrede mine negative følelser. Det skabte en unik mulighed for at omprogrammere nogle af mine tankemønstre og erstatte dem med mere positive og konstruktive tanker.

Hypnosen hjalp mig med at skabe en forbindelse mellem mine følelser og de underliggende årsager, og det gav mig en større forståelse for mine reaktioner. Dette bidrog til en forandring af min selvopfattelse og øgede min selvtillid.

Desuden fik jeg gennem hypnosen, en større ro, hvilket har været afgørende for at håndtere stress og angst i hverdagen. Alt i alt har hypnosen spillet en central rolle i min personlige udvikling og velvære.

L. Andersen